30-31 Mayıs ODTU Kültür ve Kongre Merkezinde yapılacak “Kampus Teknolojileri Günleri” kapsmında “Fatih Projesi İzleme ve Degerlendirme Paneli notlarını sizler için paylaşıyoruz. Panelde Üniversitelerden akademisyenlerin yanında ayrıca egitek müdürü de katıldı. Akademisyenlerin notlarını ve ardından eğgitek müdürünün notlarını aktarıyoruz.
AKADEMİSYENLER
- Projenin % 10 araştırma-geliştirmeye ayrılmalı.
- internet bağlantıları ile ilgili sıkıntılar devam ediyor
- fiber optik internetin gelmesi olumlu bir gelişme
- tahtalar kullanım açısından çok iyi ancak bazı müdürler kullanımını yasaklıyor
- tabletler eğitim amaçlı olarak okullarda kullanılmıyor ama evde istedikleri doğrultuda öğrenciler kullanabiliyorlar.
- tabletlerde tutamaç olmalı rahatlıkla taşınabilmeli
- tahtalara öncelikle pardus kurulacaktı ancak microsoft yetkilileri gelince işler değişti ve windows 7 kuruldu.
- eğitim yönetim sistemi kesinlikle gerekli tabletlerle uyumlu şekilde çalışmalı
- tahtalara çok kolay virüs bulaşıyor
- ebanın oluşturulması kaliteli bir düşünce ancak şu an yapısı çok karışık ve kullanım çok zor kullanıcı dostu değil
- sadece öğretmenler değil fakültelerdeki akademisyenler ve öğrencilerde kullanmalı
- panelde neden hiç bir öğretmen konuşmacı olarak katılamadı
- eba daki kavramlar iyi düzenlenmeli ve sınıflama iyi yapılmalı
- eğitim müfredatlarında herhangi bir değişiklik yok sadece etkinliklerde değişiklikler var. müfredatlar yeniden düzenlenmeli
- öğretmen eğitimindeki modüllerde tabletli eğitimle ilgili bir bilgilendirme yok.
- 110 hizmetiçi eğitim merkezi kuruldu hiç etkisi yok daha önceden bu konuyla ilgili uyarı yapmıştık. şu an uzem aracılığıyla yapılan çalışmalar durduruldu.
- öğretmen tahta ve tabletle ne yapacağını bilmiyor tam olarak
- insanlar destekle öğrenir ancak fatih projesinde herhangi bir destek dokümanı bulunmuyor daha sağlıklı desteklenmeli
- e – atık konusu hiç konuşulmuyor okullardan çıkan atıklar ne olacak gelecekle ilgili plan var mıdır?
- 10.6 milyon tableti tek seferde dağıtmak mı yoksa parça parça dağıtmak mı iyidir? bu konu hiç tartışılmadı.
- proje daha iyi planlanmalı ve desteklenmeli
- fiber internet iyi ancak daha özgürlükçü bir yapıda olmalı
Bir başka akademisyen TBMM’de yapılan fatih projesi oturumundan bahsetti: (tbmm 111. bileşeni ( 23 mayıs 2013)
- proje anlaşılmıyor kimse de anlantmıyor
- proje başladığından beri 3 bakan ve 3 egitek müdürü değişti
- diğer uygulamalardaki sorunlar projeye olumsuz yansıyor örneğin 4+4+4
- katılımcı ve müzakereye açık değil
- daha çok ben yaptım oldu şeklide yapılıyor bu olmamalı
- fatih projesi oturumda TBMM boş
- bilgi kirliliği çok
- koy kaldır dene yanıl yap boz olmadı başa dön modeli kullanılıyor
- bir bilinmeyenle başka bir bilinmeyeni açıklamaya çalışıyor gelecek planları belli değil
- dersler yeniden yapılandırılmalı, tasarlanmalı
Egitek Müdürü Mustafa Koç
- 10.6 milyon tablet 3 yıl içinde dağıtılacak
- Projede ilk olarak liseler sonra meslek liseleri ile merkez ortaokullara tahtalar kurulacak -sonra ağ alt yapısı yapılacak
- 49 bin tablet dağıtımından itibaren 3 gün içinde 20.000 farklı uygulama kuruldu. özellikle güvenlik açık bırakıldı.
- 28 bin okula fiber gidecek diğer okullar bakırda kalacak
Soru-cevap ve Öneriler
- bu projeye bu kadar para harcamak yerine öğretmene de yatırım yapılmalıydı daha faydalı olurdu.
- öğretmenlerin durumları iyileştirilmeden yapılan yatırım boşa yatırımdır
- kapalı kapılar ardında yapılanlar açıklanmalı paylaşılmalıdır, örneğin hangi yazılımlar kullanılacak
- derslerde sosyal paylaşım konusu var ancak meb hattında sosyal paylaşım siteleri açmıyor
- öğretmen adayları fatih projesinin neresinde sisteme giremiyorlar
- öğrenciyi akıllı tahata sorumlusu yapmışlar ( böyle bir sorumluluğun olması çok kötü bir durum)
- teknoloji öğrenmeyi daha iyi yapabilmek için kaldıraç olarak kullanılmalı
- proje bir seçim vaadidir şu an işler karıştı EGİTEK nasıl işin içinden çıkarız diye bakıyor
- eğitimde sihirli bir çözüm yoktur
- projenin eğitime ciddi bir katkısı hiçbir zaman olmayacaktır
- ders fetişizmi var herşey derslerle çözülmeye çalışılıyor konular diğer dersler entegre edilmeli
- Türkiye bilişim okur yazarlığında en alt sırada Korede ders yok bilişim alanında en üst sıradalar
